Hetedik év végén sok szülőben megjelenik a kérdés: „El kellene-e kezdenünk készülni a középiskola-választásra?” A válasz röviden: igen, de nem kapkodva. Ebben az időszakban még nem szükséges végleges döntést hozni, iskolalistát összeállítani vagy minden felvételi részletet pontosan ismerni. Arra azonban már jó lehetőség nyílik, hogy a szülő és gyermeke nyugodtabban ráhangolódjanak a következő tanévre. A középiskola-választás nem egyetlen döntés, hanem folyamat, mely tájékozódásból, beszélgetésekből, önismereti szempontok tisztázásából, iskolák megismeréséből és később konkrét jelentkezési lépésekből áll. Ha a már hetedikben elkezdenek ismerkedni a témával, az őszi időszak kevésbé lesz hirtelen és megterhelő.
Most még nem az a legfontosabb, hogy „melyik iskola legyen”
Hetedikben sok gyermek még nem tudja pontosan, milyen középiskolába szeretne menni. Ez természetes. Ebben az életkorban az érdeklődés, az önismeret, a tanuláshoz való viszony és a jövőről való gondolkodás is alakulóban van. A szülő ilyenkor sokat segíthet azzal, ha nem azonnali választ vár, hanem figyel, kérdez és közös gondolkodásra hív – például ilyen kérdések mentén:
- Milyen tantárgyakat szeret a gyermek, és melyeket kevésbé?
- Milyen helyzetekben érzi magát ügyesnek?
- Inkább elméleti, gyakorlati, alkotó, segítő vagy technikai jellegű tevékenységek vonzzák?
- Hogyan viseli a terhelést, a versenyhelyzetet, a számonkérést?
- Milyen iskolai környezetben tudna biztonságosan és motiváltan fejlődni?
Ezekre a kérdésekre nem kell azonnal pontos választ találni. Már az is segítség, ha a családban elindul egy nyugodt, elfogadó beszélgetés.
A szülő szerepe: nem dönteni a gyermek helyett, hanem segíteni a tájékozódást
A középiskola-választás a szülők számára is érzelmileg megterhelő lehet. Sokszor egyszerre jelenik meg a felelősség, az aggodalom, a bizonytalanság és a jó döntés iránti vágy. Fontos azonban, hogy a szülői támogatás ne elsősorban sürgetésként jelenjen meg. A gyermek számára sokat jelenthet, ha azt tapasztalja, hogy a szülő:
- érdeklődik iránta;
- komolyan veszi a gondolatait;
- segít rendszerezni az információkat;
- jelzi a realitásokat, de nem ijesztget;
- nem egyetlen „jó választ” keres, hanem több lehetséges utat is megenged.
A cél nem az, hogy már hetedikben biztos döntést hozzanak. Sokkal inkább az, hogy a gyermek fokozatosan jobban értse saját érdeklődését, erősségeit, lehetőségeit és a középiskolai utak közötti különbségeket.
Mire használható jól a nyár?
A nyár nem felvételi felkészítő időszak. Nem szükséges a pihenést teljesítményhelyzetté alakítani. Ugyanakkor a nyári időszak jó alkalom lehet arra, hogy a továbbtanulás témája természetesebb, kevésbé szorongáskeltő módon jelenjen meg a családban. Néhány egyszerű lehetőség:
- beszélgetni arról, milyen munkákat, foglalkozásokat lát maga körül a gyermek;
- közösen észrevenni, kinek milyen út vezetett a jelenlegi munkájához;
- családi történeteket mesélni iskolaválasztásról, pályamódosításról, sikerekről és nehézségekről;
- megnézni egy-egy középiskola honlapját, de nem rangsorolási kényszerrel;
- nyíltan beszélgetni arról, hogy a döntéshez idő kell;
- figyelni, milyen tevékenységekben merül el szívesen a gyermek;
- közösen gyűjteni kérdéseket az őszre.
A legfontosabb: a nyár maradjon nyár. A pályaválasztásról gondolkodás ilyenkor inkább könnyed ráhangolódás legyen, ne feladatlista.
Mivel érdemes majd ősszel foglalkozni?
Ősszel a továbbtanulás kérdése már konkrétabbá válik. Ekkor érdemes fokozatosan tájékozódni az iskolatípusokról, a középiskolák kínálatáról, a nyílt napokról, a felvételi követelményekről és a jelentkezési lépésekről. A részletes tudnivalókat külön oldalainkon gyűjtöttük össze a szülők számára. Ezeket nem szükséges egyszerre végigolvasni. Érdemes mindig ahhoz a témához nyúlni, amely éppen aktuálissá válik – annak érdekében, hogy tájékozottan, biztonságot közvetíthessünk gyermekünk felé.
Tovább olvasna? Válasszon témát!
- Ha még nem világos, merre indulna, érdemes először nem az iskolákat, hanem a gyermek érdeklődését, erősségeit és bizonytalanságait megfigyelni:
- Hol tart a gyermekem a pályaválasztásban?
- Ha a család még az iskolatípusok közötti különbségeket szeretné tisztázni, érdemes ezzel kezdeni:
- Gimnázium, technikum vagy szakképző iskola?
- Ha már vannak lehetséges irányok, de még nehéz szempontokat találni az iskolák összehasonlításához:
- Hogyan válasszunk középiskolát?
- Ha az őszi időszakban már konkrét iskolákat szeretnének megismerni:
- Középiskolai nyílt nap és iskolabörze: hogyan készüljünk?
- Ha a gyermek olyan középiskolát választana, ahol központi írásbeli felvételire is szükség lehet:
- Központi írásbeli felvételi
- Ha a gyermek bizonytalan, a szülő és a gyermek elképzelései eltérnek, vagy több irány is szóba jöhet:
- Ingyenes pályaválasztási tanácsadás
Mi lehet most a legfontosabb szülői feladat?
Nem az, hogy a szülő már most megtalálja a tökéletes iskolát, hanem inkább az, hogy segítsen a gyermeknek közelebb kerülni önmagához:
- miben érzi jól magát;
- mi érdekli;
- milyen helyzetekben bizonytalan illetve, miben tud fejlődni;
- milyen kérdései vannak a továbbtanulással kapcsolatban.
Ha ezekről a kérdésekről időben, nyugodt légkörben lehet beszélgetni, a középiskola-választás kevésbé válik hirtelen nyomássá. A család nem kész válaszokkal, hanem jobb kérdésekkel, több információval és nagyobb biztonsággal léphet be a nyolcadik tanévbe.
Kérdése van?
Ha bizonytalanok abban, hogyan induljanak el, vagy milyen szempontokat érdemes figyelembe venni gyermekük esetében, munkatársainkhoz is fordulhatnak: